МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №2 Г. КАМЕНКИ КАМЕНСКОГО РАЙОНА
ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
СОГЛАСОВАНО:
Управляющим советом МБДОУ
ДЕТСКИЙ САД №2 Г.КАМЕНКИ
протокол от 18.03.2026 г. № 1
УТВЕРЖДЕНО:
Заведующий
МБДОУ ДЕТСКИЙ САД №2
Г.КАМЕНКИ __________А.А. Рылякина
Приказ от 18.03.2026 г. № 45/01-18
РАССМОТРЕНО:
Педагогическим советом
МБДОУ ДЕТСКИЙ САД №2
Г.КАМЕНКИ
протокол от 18.03.2026 г. № 3
ОТЧЕТ
О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКИЙ САД №2
Г. КАМЕНКИ КАМЕНСКОГО РАЙОНА
ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ЗА 2025 ГОД
СОДЕРЖАНИЕ
Общие сведения об образовательном учреждении
1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1.1. Оценка системы управления Учреждения
1.2. Оценка образовательной деятельности
1.3. Оценка содержания и качество подготовки обучающихся
1.4. Оценка результативности образовательного процесса
1.5. Оценка качества кадрового обеспечения
1.6. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения
1.7. Оценка состояния материально-технической базы
1.8. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования
2. РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ОРГАНИЗАЦИИ
2.1. Показатели деятельности МБДОУ ДЕТСКИЙ САД №2 Г.КАМЕНКИ
Общие сведения об образовательной организации
Наименование
образовательной
организации
МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ
ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №2 Г.КАМЕНКИ
КАМЕНСКОГО РАЙОНА ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
Руководитель
Рылякина Анна Анатольевна
Адрес организации
Фактический
адрес:
Пензенская
область,
г.Каменка,
ул.Политотдельская,3, Ул. Баумана, 44, Ул.Гражданская , 23а
Юридический
адрес:
Пензенская
область,
г.Каменка,
ул.
Политотдельская,3
Телефон, факс
8(84156)73877
Адрес электронной
почты
mbdoudetskiisad2@yandex.ru
Учредитель
Управление образования администрации Каменского района Пензенской
области
Дата создания
20.03.2014
Лицензия
от 12.09.2014 №11546 серия 58Л01 №0000357
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД №2 Г.КАМЕНКИ КАМЕНСКОГО РАЙОНА ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ (далее –
МДБОУ) осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями деятельности,
определенными законодательством и Уставом, путем выполнения работ, оказания услуг в сфере
образования. Детский сад расположен в жилом районе города вдали от производственных
предприятий. Здание образовательного учреждения построено в 2014г. году по типовому проекту.
Проектная мощность учреждения 220 мест – ул. Политотдельская, 3, 84- Гражданская, 23а, 84Баумана, 44
Ул. Политотдельская, 3. Общая площадь здания – 1946,5 кв.м, из них площадь помещений,
используемых непосредственно для нужд образовательной организации — 1396,5 кв.м
Ул.Баумана, 44. Общая площадь здания – 913,7 кв.м,
Ул. Гражданская, 23а. Общая площадь здания – 439,4 кв.м,
Предметом деятельности МБДОУ является реализация права граждан на гарантированное
общедоступное и бесплатное дошкольное образование по основным общеобразовательным
программам видов, уровней и направленностей; формирование общей культуры, развитие
физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование
предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
Цель деятельности - осуществление образовательной деятельности по образовательным
программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми. Основными видами
деятельности МБДОУ являются:
►образование дошкольное;
► предоставление услуг по дневному присмотру и уходу за детьми.
Режим работы МБДОУ:
Рабочая неделя – пятидневная, с понедельника по пятницу. Длительность пребывания детей в
группах – 10,5 часов.
Режим работы групп:
► Понедельник - пятница: 07.00 час. - 17.30 час
►.Суббота, воскресенье – выходной
Аналитическая часть
I. Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в МДБОУ организована в соответствии с Федеральным
законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», федеральным
государственным образовательным стандартом дошкольного образования, утвержденным приказом
Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155 (далее – ФГОС ДО).
МДБОУ функционирует в соответствии с требованиями СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления
детей и молодежи» и требованиями СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования
к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания», а также
иными нормами законодательства РФ, содержащими санитарно-эпидемиологические и иные
требования к территории, зданиям, помещениям, оборудованию МДБОУ.
Образовательная
деятельность
ведется
на основании
утвержденной
основной
образовательной программы дошкольного образования (далее – ОП ДО), которая составлена
в соответствии с ФГОС ДО, федеральной образовательной программы дошкольного образования,
утвержденной приказом Минпросвещения России от 25.11.2022 № 1028 (далее – ФОП ДО).
МДБОУ посещают 205 воспитанников в возрасте от 2 до 7 лет. В Детском саду сформировано
8 групп общеразвивающей направленности. Из них:
1 первая младшая группа — 20 детей;
2 вторых младших группы — 28 детей;
2 средних группы — 35 детей;
1 старшая группа – 16 детей;
1 подготовительная к школе группа — 20 детей;
2 разновозрастных группы – 47 детей
4 группы компенсирующей направленности из. Из них:
1 старшая группа – 10 детей;
1 подготовительная к школе группа — 10 детей;
2 разновозрастных группы – 19 детей
Воспитательная работа
Воспитательная работа МДБОУ строится на основе рабочей программы воспитания
и календарного плана воспитательной работы, которые являются частью ОП ДО. С 1 сентября 2025
года календарный план воспитательной работы скорректировали согласно Перечню мероприятий,
рекомендуемых к реализации в рамках календарного плана воспитательной работы на 2025/2026
учебный год (направлен письмом Минпросвещения России от 29.08.2025 № 06-1211).
В рабочую программу воспитания МДБОУ добавили просмотр мультипликационных фильмов
из Перечня, направленного письмом Минпросвещения России от 20.03.2025 № АБ-957/06. В рамках
совместной деятельности в образовательных ситуациях воспитатели организуют просмотр и
обсуждение произведений: Бременские музыканты (1969), В стране невыученных уроков (1977),
Василиса Премудрая (1954), Винни Пух и все, все, все (1969), Вовка в Тридевятом царстве (1965),
Дюймовочка (1964), Дядя Степа - милиционер (1964), Кот Леопольд (1975), Котенок по имени Гав
(1976), Мойдодыр (1954), Муха-Цокотуха (1976). Это позволило разнообразить образовательную
деятельность, осуществляемую во вторую половину дня.
По итогам мониторинга за 2025 год родители (законные представители) воспитанников
выражают удовлетворенность воспитательным процессом в МДБОУ, что отразилось на результатах
анкетирования, проведенного 20.12.2025. Вместе с тем, родители высказали пожелания
по введению мероприятий в календарный план воспитательной работы МДБОУ, например —
проводить осенние и зимние спортивные мероприятия на открытом воздухе совместно
с родителями. Предложения родителей будут рассмотрены и при наличии возможностей Детского
сада включены в календарный план воспитательной работы на второе полугодие 2026 года.
Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, в 2025 году проводился ежегодный анализ
состава семей воспитанников.
Характеристика семей по составу
Состав семьи
Количество
семей
Процент
от общего
воспитанников
Полная
189
92%
Неполная с матерью
15
7,3%
Неполная с отцом
1
0,5%
Оформлено
опекунство
0
-
количества
семей
количества
семей
Характеристика семей по количеству детей
Количество
в семье
детей
Количество
семей
Процент
от общего
воспитанников
Один ребенок
51
24,88%
Два ребенка
82
40%
Три ребенка и более
38
18,54%
Воспитательная работа строится с учетом индивидуальных особенностей детей, с использованием
разнообразных форм и методов, в тесной взаимосвязи воспитателей, специалистов и родителей,
согласно рабочей программы воспитания МБДОУ ДЕТСКИЙ САД №2, комплексно-тематического
планирования на основе федерального календарного плана воспитательной работы (ФОП ДО п.36).
Детям из неполных семей уделяется большее внимание с первых дней зачисления в дошкольное
учреждение. Особое внимание уделяется семьям, попавших в трудную жизненную ситуацию,
семьям, участников СВО. В МБДОУ №2 создан Совет профилактики, составляются социальные
паспорта, ведется системная работа с неблагополучными семьями, сопровождение семей "группы
риска". Совет профилактики организации активно взаимодействует с комиссией по делам
несовершеннолетних, органами социальной защиты в рамках ранней профилактики социальной
безнадзорности воспитанников и помощи семьям, находящихся в трудной жизненной ситуации. В
2025 году была зафиксирована одна семья, находящаяся в трудной жизненной ситуации, которой
была оказана помощь.
Для повышения эффективности работы в МБДОУ ДЕТСКИЙ САД №2 регулярно проводится
изучение мнения родителей. Анализ результатов анкетирования родителей воспитанников позволил
установить соответствие результатов деятельности дошкольного учреждения запросам родителей,
их удовлетворение качеством образовательных услуг. В 2025 году педагогами были организованы
разнообразные формы взаимодействия с родителями: анкетирование, опросы, консультирование,
открытые показы, общие и групповые родительские собрания, акции, наглядное информирование,
праздники, развлечения, спортивные соревнования.
Для взаимодействия и обмена информации все участники образовательного процесса МБДОУ
ДЕТСКИЙ САД №2 используют современные и безопасные мессенджеры: сообщество в ВКонтакте,
СФЕРУМ- МАХ, официальный сайт детского сада.
Через государственные паблики (официальные сообщества) пользователи получают актуальную
достоверную информацию, объявления, у каждого имеется возможность выйти на обратную связь,
оставить обращение в комментариях к публикациям, сообщениях группы, воспользоваться
виджетами "Сообщить о проблеме" или "Высказать мнение" .
Во исполнение указа Президента РФ от 16.01.2025 № 28 в 2025 году в МБДОУ
реализовывались мероприятия, приуроченные к Году защитника Отечества. Для этого утвердили
план мероприятий МБДОУ.
Тематические мероприятия Года защитника Отечества были направлены на формирование у
воспитанников основ гражданственности и патриотизма, уважительного отношения и чувства
принадлежности к своей семье, сообществу детей и взрослых, региону проживания и стране в целом.
Участие воспитанников в мероприятиях способствовало развитию их эмоциональной отзывчивости
и сопереживания, социального и эмоционального интеллекта, воспитание гуманных чувств и
отношений.
План мероприятий Года защитника Отечества предусматривал взаимодействие со всеми
участниками образовательных отношений. Подробнее – в таблице.
Распределение мероприятий Года защитника Отечества по модулям рабочей программы воспитания
Формы деятельности
Мероприятия
Взаимодействие с родителями
Мероприятия в рамках «Школы молодого отца», семейный
клуб «Круглый стол»,
Мероприятия в рамках всероссийской недели правовой
помощи по вопросам мер поддержки участников и членов
семей участников СВО.
Общее родительское собрание «Права ребенка. Обязанности
родителей»
События детского сада
Утренники в честь Дня защитника Отечества, 80-летия Дня
Победы в ВОВ, Дня народного единства, Дня Неизвестного
Солдата и пр.
Совместная
деятельность
образовательных ситуациях
в
Чтение художественной литературы по тематике подвига и
героизма участников войны, патриотизма и любви к Родине.
Разучивание
и
исполнение песен,
театрализация,
драматизация, этюды-инсценировки на патриотические
темы.
Посещение экскурсий и выставок, организуемых райном в
честь Года защитника Отечества
Организация
развивающей
предметно-пространственной
среды
Проведение выставок, в том числе рисунков, поделок,
фотографий на тему «Моя семья и ВОВ» и др.
Оформление тематического стенда с символикой Года
защитника
Оформление мини-музея боевой славы.
Социальное партнерство
Отечества.
Участие в мероприятиях и акциях партнеров, организуемых
регионом – спортивных соревнованиях, флешмобах,
открытых занятиях и т. д.
Дополнительное образование
Реализация дополнительных общеобразовательных программ осуществляется в дошкольном
образовательном учреждении в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Приказом Министерства просвещения РФ от 9
ноября 2018 г. N 196 “Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по дополнительным общеобразовательным программам” и Постановлением
Правительства РФ от 15 августа 2013 г. N 706 "Об утверждении Правил оказания платных
образовательных услуг".
В 2025 году в МБДОУ платные образовательные услуги не оказывались.
II. Оценка системы управления организации
Управление МБДОУ осуществляется в соответствии с действующим законодательством и уставом
Детского сада.
Управление МБДОУ строится на принципах единоначалия и коллегиальности. Коллегиальными
органами управления являются: управляющий совет, педагогический совет, общее собрание
работников. Единоличным исполнительным органом является руководитель — заведующий.
Органы управления, действующие в Детском саду
Наименование
органа
Функции
Заведующий
Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие
структурных подразделений организации, утверждает штатное расписание,
отчетные документы организации, осуществляет общее руководство Детским
садом
Управляющий
совет
Коллегиальный орган управления образовательной организацией, который
вырабатывает свои решения с учетом мнения всех участников
образовательных отношений: родителей (законных представителей)
обучающихся, педагогов, учредителя. Представители данных категорий
входят в управляющий совет.
Рассматривает вопросы:
развития образовательной организации;
финансово-хозяйственной деятельности;
материально-технического обеспечения
Педагогический
совет
Осуществляет
текущее
руководство
образовательной
деятельностью Детского сада, в том числе рассматривает вопросы:
развития образовательных услуг;
регламентации образовательных отношений;
разработки образовательных программ;
выбора учебников, учебных пособий, средств обучения и
воспитания;
материально-технического обеспечения образовательного процесса;
аттестации, повышении квалификации педагогических работников;
координации деятельности методических объединений
Общее собрание
работников
Реализует
право
работников
участвовать
в управлении
образовательной организацией, в том числе:
участвовать в разработке и принятии коллективного договора,
Правил трудового распорядка, изменений и дополнений к ним;
принимать локальные нормативные акты, которые регламентируют
деятельность образовательной организации и связаны с правами
и обязанностями работников;
разрешать конфликтные ситуации между работниками
и администрацией образовательной организации;
вносить предложения по корректировке плана мероприятий
организации, совершенствованию ее работы и развитию
материальной базы
За 2025 год проведено 7 педагогических советов в традиционной форме, в форме деловой игры,
аукциона, круглого стола, где рассматривалось. Педагогическим советом рассмотрены и
утверждены: Образовательная программа МБДОУ ДЕТСКОГО САДА №2, годовой план работы,
темы по самообразования.
В соответствии с внесенными изменениями в Федеральный закон «Об образовании в Российской
Федерации» от 29.12.2022 № 273-ФЗ приказом Минпросвещения России от 6 ноября 2024 года
№779 утвержден
перечень
документации, подготовка
которой осуществляется
педагогическими работниками при
реализации образовательных
программ дошкольного
образования: с 1 марта 2025 года воспитатели ДОУ заполняют журнал посещаемости воспитанников
и календарно тематическое – планирование.
Вывод: Структура и система управления соответствуют специфике деятельности дошкольного
учреждения. По итогам 2025 года система управления дошкольного учреждения оценивается как
эффективная, позволяющая учесть мнение работников образовательных отношений. В следующем
году изменение системы управления не планируется.
III. Оценка содержания
обучающихся
и качества
подготовки
Содержание образования воспитанников МБДОУ определяет ОП ДО, разработанная в соответствии
с ФОП ДО. По итогам контрольного периода освоения ОП ДО проводился мониторинг уровня
развития детей на основе результатов педагогической диагностики. Педагоги использовали
следующие формы диагностики:
диагностические занятия (по каждому разделу программы);
диагностические срезы;
наблюдения, итоговые занятия.
Разработаны диагностические карты освоения ОП ДО в каждой возрастной группе. Карты включают
анализ уровня развития воспитанников в рамках целевых ориентиров дошкольного образования и
качества освоения образовательных областей. Результаты качества освоения ОП ДО на конец 2025
года выглядят следующим образом:
Уровень
развития
воспитанников в рамках
целевых ориентиров
Качество
освоения
образовательных
областей
Выше
нормы
Норма
Ниже
нормы
Итого
Колво
%
Колво
%
Колво
%
Колво
% воспитанников
в пределе
нормы
54
36,7
79
57,5
17
5,8
146
94,2
60
40
82
53
8
5
146
98
В июне 2025 года педагоги МБДОУ проводили обследование воспитанников подготовительных
групп на предмет оценки сформированности предпосылок к учебной деятельности в количестве
46 человек. Задания позволили оценить уровень сформированности предпосылок к учебной
деятельности: возможность работать в соответствии с фронтальной инструкцией (удержание
алгоритма деятельности), умение самостоятельно действовать по образцу и осуществлять контроль,
обладать определенным уровнем работоспособности, а также вовремя остановиться в выполнении
того или иного задания и переключиться на выполнение следующего, возможностей распределения
и переключения внимания, работоспособности, темпа, целенаправленности деятельности
и самоконтроля.
Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким и средним
уровнями развития при прогрессирующей динамике на конец учебного года, что говорит
о результативности образовательной деятельности в Детском саду.
IV. Оценка организации учебного процесса
(воспитательно-образовательного процесса)
В основе образовательного процесса в МБДОУ лежит взаимодействие педагогических работников,
администрации и родителей. Основными участниками образовательного процесса являются дети,
родители, педагоги.
Основные форма организации образовательного процесса:
совместная деятельность педагогического работника и воспитанников в рамках
организованной образовательной деятельности по освоению основной
общеобразовательной программы;
самостоятельная деятельность воспитанников под наблюдением педагогического
работника.
Занятия в рамках образовательной деятельности ведутся по подгруппам. Продолжительность
занятий соответствует СанПиН 1.2.3685-21 и составляет:
в группах с детьми от 1,5 до 3 лет — до 10 мин;
в группах с детьми от 3 до 4 лет — до 15 мин;
в группах с детьми от 4 до 5 лет — до 20 мин;
в группах с детьми от 5 до 6 лет — до 25 мин;
в группах с детьми от 6 до 7 лет — до 30 мин.
Между занятиями в рамках образовательной деятельности предусмотрены перерывы
продолжительностью не менее 10 минут.
Основной формой занятия является игра. Образовательная деятельность с детьми строится с учётом
индивидуальных особенностей детей и их способностей. Выявление и развитие способностей
воспитанников осуществляется в любых формах образовательного процесса.
В МБДОУ для решения образовательных задач используются как новые формы организации
процесса образования (проектная деятельность, образовательная ситуация, образовательное
событие, обогащенные игры детей в центрах активности, проблемно-обучающие ситуации в рамках
интеграции образовательных областей и другое), так и традиционных (фронтальные, подгрупповые,
индивидуальные занятий).
Занятие рассматривается как дело, занимательное и интересное детям, развивающее их;
деятельность, направленная на освоение детьми одной или нескольких образовательных областей,
или их интеграцию с использованием разнообразных педагогически обоснованных форм и методов
работы, выбор которых осуществляется педагогом.
В сентябре 2025 года проведен мониторинг информационной-образовательной среды организации.
По итогам выявили, что педагоги и обучающиеся обеспечены необходимым оборудованием, а также
созданы требуемые условия для реализации образовательной программы дошкольного образования
(ее частей) с помощью электронных средств обучения и цифрового образовательного контента.
В 2025 году в МБДОУ поступило 7 воспитанников из семей участников специальной военной
операции (далее – СВО). В связи с этим организовали работу по их сопровождению в соответствии
с Алгоритмом, направленным письмом Минпросвещения России от 11.08.2023 № АБ-3386/07). Для
этого провели с детьми собеседование при поступлении, чтобы оценить эмоциональную
уравновешенность и устойчивость. В последствии организовали мониторинг актуального
психического состояния в период адаптации (первые две недели).
Воспитатели прошли курсы повышения квалификации по работе с детьми, оказавшимися в трудной
жизненной ситуации в объеме 72 часов.
При организации оказании психолого-педагогической помощи воспитанников с марта 2025 года
педагог-психолог оформляет заявления и согласия родителей (законных представителей)
воспитанников по образцам из приложений № 2 и № 3 к Типовому порядку, утвержденному
приказом Минпросвещения России от 06.11.2024 № 778. Психолого-педагогическая помощь
воспитанникам в детском саду включает:
психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей и педагогов;
коррекционно-развивающие и компенсирующие занятия с обучающимися, логопедическую
помощь;
помощь в социальной адаптации.
Для получения образования детьми с ОВЗ и инвалидностью в детском саду создаются необходимые
условия в соответствии с рекомендациями ПМПК, а для инвалидов также в соответствии с ИПРА.
Гистограмма. Сколько воспитанников с ОВЗ и обучающихся по АООП в Детском саду
250
200
150
100
50
0
всего детей
обучаются по ОО
Ряд 1
детей ОВЗ
Ряд 2
обучаются по АООП
Ряд 3
V. Оценка качества кадрового обеспечения
1.6. Оценка кадрового обеспечения.
Детский сад укомплектован педагогами на 87 процентов согласно штатному расписанию.
Характеристика педагогических кадров: Всего педагогических работников: 22 Из них: Воспитатель
– 15 человек
Учитель-логопед – 3 человека
Музыкальный руководитель- 2 человека
Педагог - психолог - 1 человек
Старший воспитатель – 1 человек
Образовательный уровень педагогического состава
В образовательной организации нет сотрудников, имеющих ученое звание или ученую степень.
категория
Руководител
воспитател
Учитель
Музыкальны
Старший
Итог
и
и
й
воспитател
о
логопед
руководител
ь
ь
Высшая
3
1
1
5
Первая
9
1
1
1
12
Соответстви
1
1
е
Без
3
1
4
категории
итого
16
3
2
1
22
В 2025 году педагоги детского сада приняли участие:
месяц
Уровень
ФИО педагога
или
результат
Наименование
конкурса,
январь
муниципальный
творческого
коллектива
Педагогический
коллектив
детского сада
февраль
муниципальный
март
Диплом
место
1
Челышева Е.В.
Грамота
место
1
муниципальный
Кривошеина
А.О.
Грамота
место
1
апрель
муниципальный
педагоги
Грамота
место
2
май
муниципальный
Педагогический
коллектив
Грамота
1 место
август
муниципальный
Педагогический
коллектив
Грамота
сентябрь
муниципальный
Теплова Е.Г..
Грамота
место
1
октябрь
региональный
Степанова И.Н.
Грамота
место
1
ноябрь
муниципальный
Теплова Е.Г.
1
декабрь
региональный
Педагогический
коллектив
Грамота
место
диплом
мероприятия,
тема
Районный
конкурс
"Зимняя
сказка"
Районный
конкурс
"Февральский
ветер"
Районный
"Шахматная
королева"
Районный
конкурс
"Кроха"
Районный
конкурс
"Безопасное
колесо"
За
качественную
подготовку
готовности
ДОУ к новому
учебному году
Районный
конкурс "Мир
заповедной
природы
Всероссийский
конкурс
"Ангелы"
Пожарная
безопасность
"Волшебная
сказка"
Вывод: содержание учебного процесса в ДОУ организовано в соответствии с требованиями,
предъявляемыми законодательством к дошкольному образованию и направлено на сохранение и
укрепление здоровья воспитанников, предоставление равных возможностей для полноценного
развития каждого ребёнка.
VI. Оценка учебно-методического и библиотечноинформационного обеспечения
Основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ ДЕТСКОГО САДА №2
обеспечена учебно-методическим комплектом.
В дошкольном учреждении библиотека является составной частью методической службы.
Библиотечный фонд располагается в методическом кабинете, кабинетах специалистов, группах
детского сада. Библиотечный фонд представлен методической литературой по всем
образовательным областям ОП ДО МБДОУ, детской художественной литературой,
периодическими изданиями, а также другими информационными ресурсами на различных
электронных носителях. В каждой возрастной группе имеется банк необходимых учебнометодических пособий, рекомендованных для планирования воспитательно- образовательной
деятельности в соответствии с обязательной частью ОП ДО и частью, формируемой участниками
образовательных отношений.
VII. Оценка материально-технической базы
В Детском саду сформирована материально-техническая база для реализации образовательных
программ, жизнеобеспечения и развития детей. В Детском саду оборудованы помещения:
групповые помещения — 12;
кабинет заведующего — 3;
методический кабинет — 3;
музыкальный зал — 2;
физкультурный зал — 1;
пищеблок — 3;
прачечная — 3;
медицинский кабинет— 3.
Медицинский кабинет является структурным подразделением медицинской организации. Он
осуществляет свою деятельность в соответствии с Положением об организации медицинского
пункта образовательной организации, разработанным на основе приложения № 1 к Порядку,
утвержденному приказом Минздрава России от 14.04.2025 № 213н.
При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные, индивидуальные
особенности детей своей группы. Полностью оборудованы групповые комнаты, включающие
игровую, познавательную, обеденную зоны.
В 2025 году МБДОУ ДЕТСКИЙ САД №2 Г.КАМЕНКИ провел текущий ремонт 12 групповых
комнат, 2 спальных помещений, коридоров 1 и 2 этажей. Провели переоформление интерактивной
комнаты для детей.
По итогам выявлено: РППС учитывает особенности реализуемой ОП ДО. В каждой возрастной
группе имеется достаточное количество современных развивающих пособий и игрушек. В каждой
возрастной группе РППС обладает свойствами открытой системы и выполняет образовательную,
развивающую, воспитывающую, стимулирующую функции.
Материально-техническое состояние Детского сада и территории соответствует действующим
санитарным требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных
организациях, правилам пожарной безопасности, требованиям охраны труда.
VIII. Оценка функционирования внутренней системы
оценки качества образования
В МБДОУ ДЕТСКИЙ САД №2 Г.КАМЕНКИ утверждено положение о внутренней системе оценки
качества образования. Внутренняя система оценки качества образования (ВСОКО) Детского сада
предусматривает четыре группы направлений оценки: успешность обучающихся, характеристика
педагогов, организация обучения и инфраструктура. Организация и контроль работы ВСОКО
возложена на старшего воспитателя.
Результаты мероприятий ВСОКО в 2025 году показали хорошую работу педагогического
коллектива по всем показателям.
Состояние здоровья и физического развития воспитанников удовлетворительные. 89 % детей
успешно освоили образовательную программу дошкольного образования в своей возрастной
группе. Воспитанники подготовительных групп показали высокие показатели готовности
к школьному обучению. В течение года воспитанники МБДОУ ДЕТСКИЙ САД №2 Г.КАМЕНКИ
успешно участвовали в конкурсах и мероприятиях различного уровня.
В период с 12.10.2025 по 19.10.2025 проводилось анкетирование 89 процентов родителей
воспитанников. Получены следующие результаты:
доля респондентов, положительно оценивающих доброжелательность и вежливость
работников организации, — 81 процент опрошенных;
доля респондентов, удовлетворенных компетентностью работников организации, —
72 процента опрошенных;
доля респондентов, удовлетворенных материально-техническим обеспечением
организации, — 65 процентов опрошенных;
доля респондентов, удовлетворенных качеством образования, присмотра и ухода за
воспитанниками, — 84 процента опрошенных;
доля респондентов, которые готовы рекомендовать организацию родственникам
и знакомым, — 92 процента опрошенных.
Анкетирование родителей показало высокую степень удовлетворенности качеством реализации
образовательных программ и предоставляемых услуг по присмотру и уходу за воспитанниками.
Результаты анализа показателей деятельности
организации
Данные приведены по состоянию на 30.12.2025.
Показатели
Единица
измерения
Количество
человек
205
Образовательная деятельность
Общее
количество
воспитанников,
которые
обучаются по программе дошкольного образования
в том числе обучающиеся:
в режиме полного дня (10,5часов)
204
в режиме кратковременного пребывания (3–5 часов)
1
в семейной дошкольной группе
0
по форме семейного образования с психологопедагогическим
сопровождением,
которое
организует Детский сад
0
Общее количество воспитанников в возрасте до трех
лет
человек
31
Общее количество воспитанников в возрасте от трех
до восьми лет
человек
174
Количество (удельный вес) детей от общей
численности
воспитанников,
которые
получают
услуги
присмотра и ухода, в том числе в группах:
человек
(процент)
10,5 часового пребывания
205 (100%)
12—14-часового пребывания
0 (0%)
круглосуточного пребывания
0 (0%)
Численность (удельный вес) воспитанников с ОВЗ
от общей численности воспитанников, которые
получают услуги:
по коррекции
недостатков
психического развития
обучению
дошкольного
образования
по образовательной
человек
(процент)
физического,
0 (0%)
программе
0 (0%)
присмотру и уходу
0 (0%)
Средний показатель пропущенных по болезни дней
на одного воспитанника
день
35
Общая численность педработников, в том числе
количество педработников:
человек
22
с высшим образованием
высшим
образованием
направленности (профиля)
педагогической
14
средним профессиональным образованием
8
средним
профессиональным
образованием
педагогической направленности (профиля)
8
Количество
(удельный
вес
численности)
педагогических
работников,
которым
по результатам
аттестации
присвоена
квалификационная категория, в общей численности
педагогических работников, в том числе:
с высшей
человек
(процент)
25 (64%)
5 (22%)
первой
9 (40%)
Количество
(удельный
вес
численности)
педагогических работников в общей численности
педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет:
человек
(процент)
до 5 лет
7 (31%)
больше 30 лет
3 (13%)
Количество
(удельный
вес
численности)
педагогических работников в общей численности
педагогических работников в возрасте:
человек
(процент)
до 30 лет
2 (9%)
от 55 лет
5 (23%)
Численность (удельный вес) педагогических
и административно-хозяйственных
работников,
которые за последние 5 лет прошли повышение
квалификации
или
профессиональную
переподготовку, от общей численности таких
работников
человек
(процент)
22 (100%)
Численность (удельный вес) педагогических
и административно-хозяйственных
работников,
которые прошли
повышение
квалификации
по применению в образовательном процессе ФГОС,
от общей численности таких работников
человек
(процент)
0(0%)
Соотношение
работник/воспитанник»
человек/чело
век
1/9
«педагогический
Наличие в Детском саду:
да/нет
музыкального руководителя
да
инструктора по физической культуре
нет
учителя-логопеда
да
логопеда
нет
учителя-дефектолога
нет
педагога-психолога
да
Инфраструктура
Общая
площадь
осуществляется
помещений,
в которых
кв. м
8
образовательная деятельность, в расчете на одного
воспитанника
Площадь помещений для дополнительных видов
деятельности воспитанников
кв. м
Наличие в Детском саду:
да/нет
975
физкультурного зала
да
музыкального зала
да
прогулочных площадок, которые оснащены так,
чтобы обеспечить потребность воспитанников
в физической активности и игровой деятельности
на улице
да
Анализ показателей указывает на то, что МБДОУ ДЕТСКИЙ САД №2 имеет достаточную
инфраструктуру,
которая
соответствует
требованиям
СП 2.4.3648-20
«Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления
детей и молодежи» и позволяет реализовывать образовательные программы в полном объеме
в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО.
МБДОУ ДЕТСКИЙ САД №2 укомплектован достаточным количеством педагогических и иных
работников, которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят дополнительное
профессиональное образование, что обеспечивает результативность образовательной деятельности.
