Планирование образовательной деятельности МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКОГО САДА №2 Г.КАМЕНКИ КАМЕНСКОГО РАЙОНА ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ разработан в соответствии c нормативными документами:

· Федеральным законом от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ

«Об образовании в Российской Федерации»;

· приказом Министерства образования и науки Российской Федерации

от 30 августа 2013 года № 1014 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;

· приказом Министерства образования и науки Российской Федерации

от 17 октября 2013 года №1155 «Об утверждении федерального государственного стандарта дошкольного образования;

· Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от

15 мая 2013 года №26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1. 3049 – 13 «Санитарно эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных образовательных организациях»;

· Образовательной программой дошкольного образования

Планирование образовательной деятельности (далее План) является нормативным актом МБДОУ ДЕТСКИЙ САД № 2 Г.КАМЕНКИ КАМЕНСКОГО РАЙОНА ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ, устанавливающим перечень образовательных областей и объем учебного времени, который отводитсяна проведение организованной образовательной деятельности. В планераспределено количество занятий на неделю, дающее возможность использовать модульный подход к образовательному процессу.

В плане распределено количество занятий, дающее возможность использовать

модульный подход, строить план непрерывной образовательной деятельности на принципах дифференциации и вариативности.

План учитывает особенности развития детей дошкольного возраста и основывается на гуманистическом характере образования, приоритете человеческих ценностей.

В соответствии с требованиями реализуемой в МБДОУ ДЕТСКИЙ САД № 2 Г.КАМЕНКИ КАМЕНСКОГО РАЙОНА ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ образовательной программы дошкольного образования, которая направлена на создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующих возрасту видов деятельности, на создание развивающей образовательной среды, представляющей собой систему условий социализации и индивидуализации детей в структуре плана выделяются: обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений.

Часть, формируемая участниками образовательных отношений, отражает специфику нашего образовательного учреждения, позволяет более полно реализовать социальный заказ на образовательные услуги, отражает запросы родителей, учитывает специфику национально-культурных и климатических условий, в которых осуществляется образовательный процесс, а также индивидуальных особенностей развития детей. Педагоги используют программы, составленные на основе парциальных, авторских, основных программ, и методическое обеспечение к ним:

ü «Уроки доброты»

Количество и продолжительность образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническиминормами и требованиямиСанПиН.